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教师招聘考试政策及形式分析 作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2014-10-30

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文章摘要:,全托山丹操戈同室,哈萨克族逾期考问。

 

教师招聘考试政策及形式分析

当前中国教师招聘考核方式已逐步正规化模式化,教育部为保障学子利益,避免教师招聘徇私舞弊的现象发生,现教师入编考核制度已经由早期的以学校为单位自招自聘自负则,招后向省市上报的非正规模式,变为聘前向省市申请,省市统一招录考核的模式。自03年国家模式改革至今,各地市考核制度皆已统一,中国各省除贵州,广西,甘肃,宁夏,新疆,西藏等地受条件所限,招聘模式改革进度缓慢,其余各省皆由省市统一招聘。而各贫困省市、县级单位教师缺口,已由国家特岗教师招聘措施所弥补。

当前各省市地区师范类学生,进入教师队伍已经逐渐正规化,网络化,透明化,普遍是全省市各地区考生统一竞争上岗。当前徇私舞弊,托人走关系等对于当前考试形式来所也已越来越不现实。而随着教师待遇的提高,与制度的透明化,当前入编考试的竞争压力也越来越大。

一、招教及入编考试的模式方法

当前教师出路主要为两种,一种是代课老师,一种是公立学校的在国家入职入编的老师。当前教师入编考试指的就是国家在职教师,享受国家编制待遇,类似公务员待遇。

教师当前入职实行凡进必考制度,由各地方学校视缺编情况,向上级主管部门申报,然后由地方政府进行统一招考,进行笔面试考试,进行公开招聘考试、排名后进行公开录取。

二、国家当前针对教师职业政策的改变

根据教育部公布的数据进行比较,2003年高校教师年平均工资超过2.33万元,1984年增长了17.8,中小学教师年工资超过1.33万元,1984年增长了10.9倍。改革开放初期,教师平均工资在国民经济十二个行业中,一直排在倒数第一至第三之间,随着2001年起多年国家职业情势调查报告分析,教师职业连续三年位列各职业好评前三行业,付出与收获倒数前三行业,父母对孩子最抗拒工作再度位列前三。连续多年反应恶劣,致使0203年师范类一本分数线多次下调,几乎与二本重点院校持平,引起国家高度重视。

03年起多次于全国人大提交改革方案,提高教师待遇,严格教师录用制度。而如今在一些大中城市,教师收入已经逐步超过白领。一些中小学教师私下开办补习班,月收入上万元。出收入大幅增长外,教师职业的火爆还与当前就业压力大、教师职业稳定、带薪休假等因素有关。

现教育部规定:全国各地中小学新任教师,全部统一向省级教育行政部门申请统一组织公开招聘考试,按规定程序进行择优聘用,竞争上岗,不得再以其他任何方式和途径自行聘用教师。同时为加强教师队伍建设,对义务教育阶段阶段教师实行绩效工资制度,提高1200万中小学教师待遇,中央财政2009年将投入120亿元,进行专款专用,各地方财政也要求增加投入。2008年底,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,审议并通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,决定从200911日起,在全国义务教育学校实施绩效工资,不低于公务员标准。

三、生源复杂化,师范类学生优势不再

()师范学生优势不再

伴随招教门槛的日益放宽,因院校扩招而滞留的广大学子逐步将目光投向教师这一职业。随着各个地区招教考试内容的不断更新、补充,招教考试的内容逐步的系统化独立化,与学院教授的学院理论的差异化也越来越大。科班出身的师范生们面对这种差异也越来越难以应对自如。

当前这种只为考试而考试的招聘形式给师范生提了一个难题,大量的新的复习内容与学科知识差异化,使得师范类学生也对于各学科的回炉再造越来越迫切。同时,这一情势也给与非师范生竞聘招教考试创造了机会。

随着职场竞争白热化,最终捧得铁饭碗的教师队伍也大面积出现了非师范生。在教师招聘考试这一道路,师范类与非师范类的竞争也越来越胜负难了。

()教师招聘考核越来越注重实际应用

师范生有着弄丢铁饭碗的危险,不能明确考试方向,理清考试重点是它的关键问题。在学校只要老教师打出课堂教学框架,青年教师可以把表演课上的很好,然而家常课却变现不佳;同样考试也是学校方面考试的理论卷子,师范类的学生考试的很好,然而一旦进入教师招聘考试那种多学科结合联系实际的考试师范类学生很容易产生不适应,答题不知所云。

专业类的学子应该在教师入编考试培训前,进行专业的备考,详细的了解考试情况,分析自身的优势劣势。在考前一年的期间详细而有计划的发扬自身的优点回避自己的缺点,这是当前师范类学子所需要详细关注的。

四、城区教师特岗教师的发展趋势

()城区招教的发展趋势。

自国家凡进必考考试制度实施,同年又颁布了农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,应该说城区招教特岗招录一直存在明显的界定。但在湖北、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆和新疆生产建设兵团等13个省份意外,特岗计划这种形式具体覆盖全国,还是在2009年才为大众所知,可见大多数发达地区,城区教师一直是大多是师范生择业的首选。2010城区教师特岗教师双足鼎力的势头将趋于明显,却互不交叉,专家指出,全国城区教师招聘工作至少持续到2020,中、小学教师与学生同比率才会趋于缓和。

()特岗教师发展趋势。

教育部,财务部,人力资源和社会保障部、中央编办联合启动实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,简称特岗计划2009,国务院为了缓解毕业生就业压力,缩小城乡教师编制两极差距,将特岗计划扩张到了全国20多个省份,600个特设县,规模之大,仅河南省特岗教师招录人数就有一万名之多,据相关人士透露,这种大规模的特岗教师招录还将持续,未来的三到五年有望基本解决农村教师严重缺乏的局面。

教师特设岗位计划是加强农村教师队伍建设、促进义务教育均衡发展和教育公平的一项战略举措。今年,国家特岗计划的实施范围由西部地区两基攻坚县为主扩至中西部地区国家扶贫开发工作重点县。全国特岗教师扩充至20万。

随着城区教师特岗教师大规模招聘的双双呈现,必将为新一轮参加教师招聘的考生带来较大的就业契机。

 

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