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2014年特岗教师招聘考试综合模拟试卷及答案解析(十一) 作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2014-11-10

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文章摘要:,回天转地宣传科听闻,壮行风流千古千里路。

 

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大题共20小题,每题1分,共20)

1 我国中小学课程计划的最基本部分是(  )

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学周安排

【参考答案】

A

试题解析:

课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。

2题阿特金森认为个体成就动机可以分成两类,一类是力求成功的动机,另一类是(  )的动机。

A.追求利益

B.追求刺激

C.避免困难

D.避免失败

【参考答案】

D

试题解析:

阿特金森认为个体的成就动机可分为两类,一类是力求成功的动机,另一类是避免失败的动机。

3题新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为(  )

A.2006629

B.200711

C.200791

D.200691

【参考答案】

D

试题解析:

《中华人民共和国义务教育法》在2006629日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议上被修订,并于200691日起施行。

4题司机在看见“减速慢行”的标志后,马上放慢车速,这是(  )

A.第一信号系统

B.第二信号系统

C.操作性条件反射

D.无条件反射

【参考答案】

B

试题解析:

第二信号系统是人类所特有的条件反射机制,即用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统,如“谈虎色变”。“减速慢行”作为条件刺激,是由语词构成,因此这属于第二信号系统。

5题学生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是(  )

A.接受学习

B.研究性学习

C.合作学习

D.网络化学习

【参考答案】

B

试题解析:

题干是研究性学习的含义。

6题首次提出“隐性课程”概念的学者是(  )

A.杰克逊

B.泰勒

C.杜威

D.博比特

【参考答案】

A

试题解析:

“隐性课程”一词是由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。

7题罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是(  )

A.结构主义课程模式

B.发展性教学模式

C.非指导性教学模式

D.最优化教学模式

【参考答案】

C

试题解析:

非指导性教学模式是美国人本主义心理学家罗杰斯的一个重要思想,其特点是:以学生为中心,教师通过与学生间的非指导性谈话,帮助学生创设一种适宜的学习环境,从而使学生积极主动地处理学习和生活。

8题德育的基础内容是(  )

A.教会学生做人

B.提高学生成绩

C.热爱共产党

D.热爱祖国

【参考答案】

A

试题解析:

教育是一种有目的、有计划、有组织地培养人的活动,成才先成人,德育首先要做的就是教会学生做人。

9题冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉,这是(  )现象。

A.感觉适应

B.感觉对比

C.联觉

D.视觉

【参考答案】

C

试题解析:

刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫感觉适应。同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象叫感觉对比。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。该题中,走进橙色的房间引起温暖的感觉,这是联觉。

10题前苏联教育家马卡连柯提出:“要尽可能多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是(  )

A.正面教育与纪律约束相结合

B.集体教育与个别教育相结合

C.尊重信任与严格要求相结合

D.依靠积极因素克服消极因素

【参考答案】

C

试题解析:

题干体现了尊重信任与严格要求相结合的德育原则。

11题德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是(  )

A.以知为开端,知、情、意、行依次进行

B.以情为开端,情、知、意、行依次进行

C.以意为开端,意、知、情、行依次进行

D.视具体情况,可有多种开端

【参考答案】

D

试题解析:

德育的实施要依据学生的具体情况,因材施教。

12 “有严重不良行为的未成年人可送工读学校进行矫治和接受教育”是下列哪一部法律规定的?(  )

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

【参考答案】

B

试题解析:

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定,对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。

13题在托尔曼的迷宫实验中,白鼠在没有获得强化前,学习已经发生了变化,这种现象称为(  )

A.操作性行为

B.辨别学习

C.潜伏学习

D.获得

【参考答案】

C

试题解析:

潜伏学习是指在无奖赏时能够发生的,但在有需求时才表现出来的学习过程。例如,在没有直接奖赏时,收集和储存信息,以备将来之需。

14题学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则是(  )

A.校园物质文化

B.校园精神文化

C.校园组织与制度文化

D.校园文化

【参考答案】

D

试题解析:

校园文化就是学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。校园文化包括:校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。

15题德育过程的基本矛盾是(  )

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受教育者与教育内容之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

【参考答案】

D

试题解析:

德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾。

16题我国将九年义务教育全13制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于(  )

A.1985

B.1992

C.1993

D.1994

【参考答案】

B

试题解析:

1992年颁布的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中,首次将“教学计划”改为“课程计划”。

17题后学习的材料对先学习材料的识记与回忆的干扰是(  )

A.单一抑制

B.双重抑制

C.前摄抑制

D.倒摄抑制

【参考答案】

D

试题解析:

题干是倒摄抑制的内涵。

18题制度化教育建立的典型表现特征是(  )

A.学校的产生

B.学制的建立

C.教育实体的出现

D.定型的教育组织形式的出现

【参考答案】

B

试题解析:

学校教育系统的形成,即意味着制度化教育的形成。

19题科学教育学形成的标志是出版了(  )

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《理想国》

D.《教育论》

【参考答案】

B

试题解析:

赫尔巴特的《普通教育学》的出版标志着规范教育学的建立,可以说是奠定了科学教育学的基础。

20题作家构思小说人物属于(  )

A.再造想象

B.创造想象

C.幻想

D.无意想象

【参考答案】

B

试题解析:

创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务在头脑中独立地创造出新形象的心理过程。

二、多项选择题(下列各题有两个或两个以上正确答案,请选出正确答案并将将其代码填在括号内。错选、漏选、多选均不得分。本大题共5小题,每小题2分,共10)

21 新课程倡导的学习方式包括(  )

A.自主学习

B.接受学习

C.探究学习

D.意义学习

E.合作学习

【参考答案】

A,C,E

试题解析:

新课程倡导的学习方式包括自主学习、探究学习和合作学习。

22题下列属于文字板书类型的是(  )

A.表格式

B.线索式

C.简笔画

D.示意图

E.演算式

【参考答案】

A,B,E

试题解析:

文字类板书包括表格式、线索式和演算式。

23

下列属于心理过程的是(  )

A.感觉

B.注意

C.动机

D.思维

E.情绪

【参考答案】

A,D,E

试题解析:

动机属于个性心理,注意不属于心理过程。

24题赫尔巴特强调的“三中心”是(  )

A.教师

B.学生

C.课堂

D.活动

E.教材

【参考答案】

A,C,E

试题解析:

赫尔巴特强调的“三中心”是教师中心、课堂中心和教材中心。

25

教师布置作业的基本要求包括(  )

A.分量适宜,难易适度

B.要求明确

C.内容超越课程标准要求

D.要考虑不同学生的能力需求

E.及时反馈

【参考答案】

A,B,D,E

试题解析:

三、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共10小题,每题1分,共10)

26 洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想,充分体现了他在教育目的论上持主张____________

【参考答案】

个人本位论

27题教学卫生主要是指学生____________卫生和____________卫生。

【参考答案】

用脑 用眼

28题教育研究首先必须遵守的原则是__________

【参考答案】

自愿原则

29题基础知识和基本技能越多,__________就越容易产生。

【参考答案】

学习迁移

30题教育者、受教育者和_________是构成教育活动的基本要素。

【参考答案】

教育媒介

31题我国的__________提出了德育的知行统一原则。

【参考答案】

试题解析:

陶行知

32题舒茨的人际关系理论把人的需要分为包容需要、控制需要和___________

【参考答案】

感情需要

33 ___________是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

【参考答案】

感觉

34 __________被称为“课程评价之父”。

【参考答案】

泰勒

35 “博学于文,约之以礼”体现了教学的__________规律。

【参考答案】

教育性

四、简答题(本大题共5小题,每题5分,共25)

36 如何对品德不良学生进行纠正和教育?

【参考答案】

(1)创设良好的交流环境,消除情绪障碍;

(2)提高道德认识,消除意义障碍;

(3)锻炼学生与诱因作斗争的意志力,消除习惯惰性障碍;

(4)发现积极因素,多方法协同进行,促进转化;

(5)考虑学生的年龄特征,运用教育机智。

37题简述教学的一般任务。

【参考答案】

(1)传授系统的科学基础知识和基本技能;

(2)发展学生智力、体力和创造才能;

(3)培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础;

(4)关注学生个性发展。

38题简述计算机辅助教学的优点。

【参考答案】

试题解析:

(1)交互性,即人机对话;

(2)即时反馈;

(3)以生动形象的手段呈现信息;

(4)自定步调。

39题简述教师依法执教的意义。

【参考答案】

(1)依法执教是依法治国的必然要求;

(2)依法执教是依法治教的重要内容;

(3)依法执教是人民教师之必需。

40题简述教师课堂提问的基本要求。

【参考答案】

试题解析:

(1)合理地没计问题;

(2)面向全体学生提问;

(3)目的明确,把握好时机;

(4)提问的语言要准确,具有启发性;

(5)提问的态度要温和目然;(6)及时进行评价和总结。

五、论述题(本大题共2小题,每题10分,共20)

41 试述建构主义学习理论的基本观点及其对教育实践的启示。

【参考答案】

(1)基本观点:建构主义者提出了建构主义的学习观、学生观和知识观。在学习观上,强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性;在学生观上,强调学生经验世界的丰富性和差异性;在知识观上,强调知识的动态性。

(2)对教育实践的启示:教师要对学生的学习模式、有关的先前知识和教材的信任状况有所了解,以引导学生对学习材料获得新意义,修正或补充其已有的概念。还要结合学习材料的内容组织学生进行一系列认知活动,生成新的能力和技巧。

42题试述教师职业角色的多样化。

【参考答案】

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。教师的职业角色主要有以下几个方面:

(1)“传道者”角色。教师负有传递社会道德传统、价值观念的使命。除此之外,教师对学生的“做人之道”“为业之道”“治学之道”等也有引导和示范的责任。

(2)“授业、解惑者”角色。教师是社会各行各业建设人才的培养者,博彩导航:他们在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上,对其精心加工整理,然后以特定的方式传授给年轻一代,并帮助解除他们学习中的困惑。

(3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。

(4)“教育教学活动的设计者、组织者和管理者”角色。

(5)“家长代理人、父母”和“朋友、知己”角色。

(6)“研究者”角色和“学习者”“学者”角色。教师的研究,不仅是对科学知识的研究,更有对教育对象即学生的研究,对教师和学生交往的研究的等等,这都需要教师终身学习,更新自己的知识结构,以便使教育教学建立在更宽广的知识背景之上,适应学生的个性发展、自己的专业发展和教育教学改革的需要。教师还被认为是智者的化身,作为教师,必须拥有渊博的知识。

六、案例分析题(本大题共15)

43 在生物课上,老师问:“鸡蛋为什么会孵出小鸡?”学生答:“因为鸡蛋是生的。”老师说:“废话!鸡蛋是熟的你还不把它给吃了! 请结合所学的教育教学原理分析此案例。

【参考答案】

教学行为方面:在对待师生关系上,新课程理念强调尊重和赞赏;教师角色方面:新课程理念强调教师是学生学习的促进者。

教师要树立正确的学生观,学生是学习的主体,教学过程中要尊重学生的主观能动性;教师要具有教育机智,灵活适当地处理教学中出现的问题,以取得更好的教学效果。教育教学过程中,教师要注意以下几个方面:

(1)在组织教育教学活动时,要尊重学生的感觉和感受;

(2)在教育活动中,要给学生留有选择的余地,尊重学生的选择;

(3)在教育中要鼓励学生的创造性答案。

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